整活仓库
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\begin{align} \small {\color{#FA4129}本}\huge {\color{#FE9019}人}_{\small {\color{#FFE304}的}^{\large {\color{#FFEC01}萌\color{#FFF900}{萌萌萌萌新}}\small {\color{#FCFB03}Q\color{#F8FB07}A\color{#F1FB0B}Q}}}^{\large {\color{#FFB511}是}{\small {\color{#FFDC07}刚\color{#FFEF00}学}\large {\color{#FFF600}O\color{#FFFA00}I}}}\huge {\color{#E6F911}但\color{#92E82F}是}^{\large {\color{#39D54B}即}{\small {\color{#03C767}使}}}_{\normalsize\mathrm{\color{#07C964}是\color{#00C789}这\color{#00C7A5}样}} {\color{#00CBC6}我\color{#00D0EB}也}^{\small {\color{#00D0F2}要}\normalsize {\color{#00D0F6}用} {\color{#03BEF4}蒟}_{ {\color{#04AAEF}蒻}\large {\color{#078DE4}的}}}_{\scriptsize {\color{#01CDF6}声\color{#03C2F5}音\color{#04B4F2}大\color{#04A7EE}声\color{#0791E6}喊\color{#0A7BDD}出}}\mathcal{\color{#125BCD}{IOI}\color{#3D2AB5}{AK}\color{#A011AD}{ME}} \end{align}
I want to AK OI .But OI KO me.$_{~~~~~~——题记}$
https://www.bilibili.com/video/BV1Ha411y716
https://www.bilibili.com/video/BV1vQ4y1b73m
（以下为[|—维尼—]大佬制作的猫和老鼠部分全集）
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\begin{align} 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\end{align}
家长直呼太暴力！这些算法或将被从考纲删除！（@__OwO__）
近日，洛谷网络科技有限公司多位用户家长向 @kkksc03 反映，部分算法存在血腥、暴力等不利于青少年儿童的因素出现，要求对相关算法进行整改或从 CCF 考纲删除。
洛谷网络科技有限公司题目组管理员在接受采访时说道，在最近几天内，洛谷收到了数十条家长来信，声称网站教授的部分算法存在“血腥”、“暴力”等内容。“他们说这些东西会教坏他们家的孩子，要求我们整改这些算法，把这些对小朋友不太好的东西删掉，或者直接把算法从 CCF 考纲删除。”
随着国庆 (雾) 的到来，很多家长直接来到洛谷反映情况。记者在现场随机采访了几位家长，询问他们对这些算法的看法。
近视的徐家长和记者说：“孩子天天在电脑看什么c艹， 我真怕他以后出口成脏，这种东西怎么可以让孩子接触，完完全全违背了中华民族传统美德啊！”
来自江苏的马先生说：“我儿子自从学了那什么拓扑排序，天天搁那说什么要删除父亲，删除祖先什么的，这对孩子的身心影响多大啊！要是以后孩子闲着没事就砍他爷爷玩，那可怎么办！”
北京的家庭主妇宣女士激烈地表示：“我女儿现在天天学什么平衡树，说什么暴力重构，然后拍平，还有什么平板电视，左旋右旋。要是孩子热衷于把人肢解重构，玩平板游戏，把树旋来旋去，这样对孩子地身心有多么大地危害啊！！！没救了……”
邵女士表示自己的儿子整天泡在一个叫什么 AT 什么的日本网站上，还成天说 ARC，好像是音游的样子。“日本网站上什么都有，鱼龙混杂，还有现在的孩子这么沉迷音游怎么行呢！”
来自浙江的林先生说：“我儿子学完编程后说 kkk 是他的偶像，这么小就主张暴力行为和种族歧视，没救了。”
保安王先生表示：“这优先队列必须删去，竟然明目张胆的教孩子们分出优先级，让他们不再明白人人平等怎么办？不再明白要遵守先来后到怎么办？”
工作繁忙的郑叔叔也嚷到“他每天都什么 AC AC 的，一整天都说这个，不就沉沦在 AcFun 里面了吗？有时候还会说 WA，天天听歌可不好”
刘女士的儿子正在洛谷学习普及组内容。在采访中刘女士告诉记者，希望洛谷停开匈牙利算法。“我看里面讲的都是些一一匹配啊、二分图啊之类的匹配问题，这不是教孩子怎么找npy么？那他以后岂不是学会早恋了？”王先生也有类似的想法。他要求洛谷整改月赛内容。“听说课程里面有‘选妹子’，要是小朋友被女拳打了该怎么办？ 太危险了！”
来自喜欢听歌的周女士说:"我儿子每天在哪里说什么梦想是AK IOI, IOI 不是韩国女子演唱组合吗？这样让孩子每天追星，心思都不在文化课上，岂不是废了他的前途了吗！"
刚刚受过车祸的吕先生在病床上嚷嚷道：“我女儿最近一直在学什么位运算，还什么位移，万一习惯位移到马路上，被车撞个三长两短，那怎么行！”
李女士说，“有些小朋友在学习算法的时候，有点嫌烦，因为每次走进机房就发现要学的东西太多，就自删了写了一半的博客，过了一个月左右他又回来做这件事，我觉得这样不好，会培养人的懒惰意识，半途而废意识”
来自广州的郑先生也反映：“我儿子天天说 JC。JC 的意思不是女初中生吗？小小年纪成天不学好！我看啊，编程这东西就是打着幌子传播一些不良的内容吧，必须举报！”
“有些小朋友在 lg 上发帖喜欢违规自杀，这样子严重损害了他们的身心健康，我们哪里有美好的未来”
热心市民王女士说:"我儿子天天说什么FFT,这不是教小孩子们打游戏吗？这样孩子还怎么进步呀，考不上大学就是你们的问题！
化学家陈女士哭诉：“我儿子学完编程后吵着要 AFO，焦油酸多危险，喝多了致癌！可不能让他有生命危险啊！”
郭先生提到计算几何里有对凸包进行旋转卡壳的操作。“好像是什么拿一条线绕一个凸的图形，我建议立即取消这一部分，我可不希望我孩子长大后去大街上看见什么凸的就用手抚弄上去！”
有一些热心家长反映，孩子在学C++的时候，难免会接触到不良信息。“我家孩子在上网时，有人引诱我孩子接触Python，这种危险的动物，能随便接触吗？” “还有，洛谷网站里经常出现‘AK’之类的字眼，这明显是让我孩子接触武器和暴力啊，怎么能不禁呢？”
在某派出所当警察的王先生对记者说：“孩子在机房不学好，竟然去了解机房惨案，如果到时候我家孩子在学校机房里面干出什么杀人放火的事情，我作为一个警察的颜面还怎么靠得住？”张女士说：“我家孩子喜欢打 AT，这让我很是气愤，AT 不是一款 网络游戏 吗？孩子不好好学编程还净想着玩游戏，长大以后他怎么可能会有出息啊！我真的急死了！”
宿小姐称，她的孩子喜欢在网上做一些数学题，但是这里面有很大的安全隐患。“像题目中经常有 998244353 之类的数字，这么长的数字一口气读下来容易把孩子憋死，太危险了，必须封杀。”
张先生说：“最近我发现， 孩子竟然在看什么套娃。 现在就想套娃， 以后想干什么， 我都不敢想了， 要是以后套了人家钱怎么办。所以， 一定要出重拳。”
当不少家长得知 “暴力” 算法又称 “朴素” 算法时群情激愤。胡女士表示：“ 明明是暴力却说成是勤俭持家，这不会扭曲孩子的价值观吗？ ”
刘先生也表示，“最近我家孩子在学什么线段树，我是真的怕我家孩子画树画成了线段，对美术方面的发展很不好啊！”
还有家长表示：“孩子做数论题的时候，总是说 gcd 什么的，都说这么政治敏感的话题吗？”
环卫工人谢先生抱怨道：“我儿子一天到晚在做什么深度优先搜索，还老是嚷嚷着要剪枝，小小年纪就学会乱砍乱伐，给环境造成多大麻烦，那怎么行！得赶紧禁止开设这类课程！
还有一些家长对字符串算法很有意见“我儿子最近在学trie树，这难道不会引诱他去破坏花草树木吗？实在太恶劣了，一定要封杀！”
王先生也向记者讲述了自己的经历：当时听了一会自己孩子学并查集的课程，第二天就忍不住破口大骂：“什么并查集，还叫人把自己祖宗认成父亲，一开始还什么，自己祖宗是自己，这像话吗，这不是教坏小孩乱认辈分吗？”
来自浙江的蔡先生的举报：孩子天天说要出去打什么 WC，厕所里那么脏，万一衣服脏了还是我洗。。。
有大量家长反映，孩子在使用 DEV C++ 编程的时候竟然不需要实名认证！他们顺藤摸瓜，进而发现市场上大部分编程软件居然都没有实名认证的功能。 “这真是太危险了，无法想象有多少孩子正沉迷于编程中而荒废了生活，应该尽快下架一切编程软件！”李先生对着话筒高呼。
连冯奶奶都发话了：“我在银行办事，有些人天天学 DP （付款交单），一手交钱一手交货，这样挺好，能够让孩子诚信待人。”
还有热心家长说：“孩子天天回家讲什么群的封闭性，你们怎么能教他在自己的群体中形成排外倾向呢？”
甚至一个沉迷游戏的李先生都忍不住了：“我看我孩子天天和我说什么熬夜打CF（游戏圈里是穿越火线），这对孩子的生长发育多不好，落下病根那不就相当于断送前程吗？我要求关闭中国向CF的所有路径！”
同时，也有些对算法略知一二的市民强烈抵制 STL，梁先生就是其中一位。“STL 把很多模板合在了一起，原来需要几十行的代码，现在只要两三行就行了。 这样会使孩子们养成偷懒甚至投机取巧的坏习惯，我见过太多太多的孩子，连快排都不会写，都是 `sort()` 一遍过的。这样下去，孩子们怎么进步？”
少部分家长反馈：“孩子天天喊着要松松松，万一患了骨质疏松症可怎么办啊！”
还有家长反映，建议移除PAM（回文自动机），SAM（后缀自动机），天天学什么自动机，这是在教孩子们偷懒！还有那个AC自动机，都能自动AC了，还怎么继续学习！
欧阳小姐说，“csp 这么像 scp，这会使孩子们被邪典腐蚀！这里面都是些超自然故事，孩子了解了精神失常怎么办啊！”
朱先生也表明，CCF 就是我不知道你在说什么的缩写，现在就叫他们不要知道，长大了，不是什么都不会吗？ 还有，ccf 反过来就是 fcc，不就是通讯委员会吗，孩子们的大好年华都浪费在这些事情上了， 长大了有什么用啊，又不打地道战？！
认为数据结构太危险、容易伤到孩子，是很多家长的共同心声。王大爷今年已经六十多岁了，却依然专程跑到学校，高呼停止教授 Splay 树和 Treap 树。他说，自家的孙子很小的时候撞到树上过，他担心这两棵树会给孩子造成心理阴影。
曾经是英语博士生的吴奶奶也向记者反映：“我家孙女就是学 OI 的，你看，O 就像一个嘴，I 就像一根棍子，这种教坏孩子的东西，怎么能学习？一定要管！”
王先生了解到儿子未来想打 ACM，但他发现许多选手都是华裔，他向记者说道：“这 C++ 不就是外国人发明的吗？他们就是想把我们国家未来的精英挖走！不行！建议移除 C 语言！”
记者深入到小区调查，曾经当过英语老师的李奶奶补充到：“我孙子就是学这个的，天天 CCF，CCF，CCF 不就是海岸部队指挥官（Captain, Coastal Forces）吗！教小孩子战争的东西国家怎么还不禁掉？”
此外，最大流、费用流等算法也遭到了部分家长的抵制。“主要还是玩水不安全嘛，”陈女士说，“孩子们看到这些流啊、流量啊、回家就很可能会下水去游泳，我们当家长的还是不放心嘛。”而张先生的态度则更为坚决：“现在就敢玩水，将来敢玩什么，我都不敢想了！”
热心家长梁先生也反映：“你们算法的那个分块，也太少儿不宜了吧？今天把数据分块了，长大了要是把一个人分块了怎么办？ 会给小孩子暴力倾向！ 还有骗分这种行为，本身就是不对的，我家小孩子已经学会得过且过了。”
同样作为算法，《深入浅出程序设计竞赛》受到抵制的理由则有很大不同。吴先生告诉记者：“主要是，这个（深入浅出程序设计竞赛的教材）太厚了，得有好几斤重，网上小孩子如果嬉戏打闹，拿着这本书到处乱甩（的话），非常危险。 要是碰到头的话，那肯定会把头磕破的，你说这个责任由谁来承担？”
在众多算法中，家长抵制呼声最高的则是图论算法。在家长看来，有的算法要找环，会绕晕到孩子；画图用的笔可能会戳伤手指；很多算法在搜索的时候可能会把系统栈用爆；有些算法写错了要输中量参解改很久，可能会累到小朋友，“把我家小孩累死了该怎么办？”
除了担心孩子们的安全外，对孩子生活习惯的影响也成为了家长们抵制课程的要素之一。叶女士告诉记者，她希望洛谷整改全部英语题面。叶女士的儿子才考普及组，却已经学会了 sh*t，f\k 等高级词汇。“孩子现在出口就是这种词，影响很不好，肯定是洛谷的题面教的。**”叶女士说。
此外，热心市民刘先生也说：“听说孩子的代码会被 SSH 偷走，这对代码安全怎么保证，对孩子来说太危险了。”
同样，李先生对于洛谷的 bfs, dfs, bdfs 算法也颇有微词。“我们还是想给孩子营造一个健康的成长环境嘛，我看课上，居然让小朋友们去暴力遍历图啊、暴力找答案啊，这不是教小朋友们暴力么？平时打打杀杀的动画片我都不让自家小孩看，更不要说动手去做这些了。”
更进一步，一些热心群众也积极举报了 FFT（快速傅里叶变换）、NTT（快速数论变换）、FWT（快速莫比乌斯变换）。他们表示：“这些算法教小孩子快速的变化，这样怎么能守住本心，不忘初心呢。这种与主旋律相悖的东西一定要封杀掉！”
另外，赵先生向记者表示，他发现儿子正在学习一种名为反悔贪心的算法：“真是太过分了！这不是在教小孩子有二心吗？”吴女士也有类似的担忧：“我看到我女儿经常在一个名字叫 codeforces 的网站上做题，这有可能是境外势力的文化入侵啊。”
此外，一些非盈利机构也遭到了家长的抵制。很多家长认为，玩电脑是影响自家小孩学习的关键原因，因此强烈要求洛谷取缔 CCF，并取消相关竞赛。NOIP 首当其冲，周先生接受采访时说道：“听说这门课要学生们自己学习算法，要是真把算法学好了，不就会有更多小朋友沉迷电脑么？如果他们不学算法的话，我们的小孩就不会这么贪玩电脑了。”同样，一些家长也对浏览器表示不满：“没有浏览器，小朋友们自然就不会沉迷上网了。”
陈女士同时要求取缔信息学奥赛。陈女士说：“诶我家孩子这么小，你们就让他去竞争，不能从小带给孩子什么事都要竞争的意识啊。 还有，你们让他表面上去学那个什么信息，其实早就被我看穿了，你们就是想培养他长大当黑客！ 你们不带他学好怎么可以！”
让记者感到惊奇的是，很多家长对一些计算机基础数学内容也有较大的意见。部分家长要求下架《组合数学》 《混凝土数学》等课程。在问及原因时，家长告诉记者，文中的感叹号很像一根棍子，会引发小朋友的暴力倾向。
不仅如此，医学教授章先生告诉记者，“不应该向小朋友讲 cin，毕竟，那么早就让小朋友们知道的真相，总是不好的！”
章先生又说：“孩子小小年纪就了解 std，难道长大后就只能学医吗？”
章先生补充说：“学什么莫比乌斯反演，反演就是反着演化，会让人类文明倒退的啊，你们在做什么啊喂！！！”
针对此事，记者尝试联络洛谷网络科技有限公司的管理员。管理员回复称，@kkksc03 校长正在忙于建设世界一流 OJ，暂未就此事件给予答复。
不过，也有少数家长对一些算法表示支持。一位家长告诉记者，希望学校着力建设《编程语言基础》课程。“孩子如果在学校学好语言这些东西的话，回让他搬砖的时候应该能更好一些。”
树链剖分一根链，回文自动两个根。
矩阵乘，一堵墙。哈希表，空荡荡。
链表只有一节点，替罪羊树没重构。
辛苦刷题三日半，作弊刷刷AC伤。
FQL，没旋转。BFS，捉迷藏。
树堆没有左右旋，模拟退火随机亡。
八角联通绕碧水，树形组合扬四方。
暴力搜使题AC，毒瘤比赛在前方。
红节点旁没黑点，DP打出仙人掌。
DFS，递归乱。搜索树，终点亡。
欧拉回路跑不动，珂朵莉树CE皇。
提交码，成RE。最短路，流队列。
联通块，矩阵墙。三维搜，九层树。
链表生成两后继，用STL科技强。
fail指针建树上，CE屏障护评测。
废节点，通汇点。RMQ，ST藏。
树状数组模拟建，树形DP莫队放。
红光一闪AC没，CE冲天半世盲。
节点连子查询放，转停SplayWA掉良。
字典树，序列长。马拉车，回文放。
蒟蒻乱打模拟赛，大佬毒瘤竟AK。
树堆生成懒标记，无根转似见阎王。
线段树，一半分。老司机，暴力淌。
树上莫队数论长，答案错误成日常。
分块犹如没开根，提交代码吸氧A。
节点树外方可长，神犇AK真是强。
树链剖旁没维护，CTSC赛里放。
树内标记变空气，模拟放置会消失。
用千兆，储存光。重提交，排名伤。
字符失配一格格，九层循环闪退王。
树堆旋转五色状，倒退链表根里浪。
分块缺树A不掉，T飞不炸只膨胀。
节点飞，浮空边。堆栈落，看穿底。
树结构，占一方。IOI，AK淌。
深搜广搜绕二分，树找重心住中央。
模拟做题自失分，运行程序去何方？
比赛爆，失梦想。过于弱，无亮光。
队列无头吞万物，A破毒瘤神犇狂。
水题难题一次切，超空间时RE藏。
莫队生成左右子，Tarjan敲似见0分。
倍增祖先树外走，终年巨弱AC强。
开花树下万丈崖，栈底元素WA中藏。
小优化，A点多。小时间，PE长。
水题简单A不到，状压R击万丈光。
小白比赛反AK，用户发帖幻想乡。
作弊标签上下现，虚树旋转频率强。
AC机可刷模拟，代价就是时间慢。
森林红黑二分图，毒瘤模拟令人方。
可持久化破原树，其余部分找不到。
水题三道随便A，难以A掉老毒瘤。
刷题刷到OJ外，暴力搜索动的强。
树状数组跑得快，谁知空间还同样
循环链表单向走，卡常题目在前方。
调试模式卡评测，卡不死你算你强。
沙漠里，仙人掌，五万深，强势长。
二分图有废连边，浮在WA中做得慌。
树剖独链顶根棒，二叉直深权值光。
方形图，向天苍，方形树，居野茫。
退火之上有玄学，C吹WA低见AC。
未接入度DP亮，节点边会换地方。
暴力做题打月赛，恰似高频AC机。
蒟蒻巨佬一线膜，原题也会上比赛。
省选-，变入门。恶评者，都遭殃。
题库原创神仙出，BSGS模拟藏。
明知底下数据大，打的正解却不WA。
龟兔赛跑函数上，半边浮空AVL。
大型毒瘤普及放，一脚AC当牛爆。
比赛奖励空中飘，忽然瞬间找不到。
Ynoi更无语，题目消失成图片。
平衡极端长得高，没有运行还能长。
两道水题无故WA，NOI却无故A。
堆栈垫数垫的高，DFS序破云霄。
块状链表真厉害，指针迭代上面爬。
洛谷开辟试练场，浴谷底部课程生。
八月秋高省选号，卷我题目三重WA。
队列拉回变树堆，手写选手皆惊惶。
特性结构库里藏，程序闪退喊凉凉。
OI自古特性多，可与奥数争霸王。
你说的对，但是《洛谷》是由洛谷开发团队自主开发的一种Online Judge 网站及 计算机科学教育新生态。故事发生在一个被称为《地球 Online》的游戏，在这里，被信息学竞赛教师选中的人将被授予「编程能力」，导引编译器。你将扮演一位名为「蒟蒻」的 OIer，在自由的刷题中邂逅考察范围各异、做法独特的题目们，将它们逐一击破，找回失散的 AC——同时，逐步发掘「AK IOI」的真相。
毫不夸张地说，《洛谷》是洛谷开发团队迄今为止规模最为宏大，也是最具知名度的一部作品。即便在经历了10 年岁月的洗礼后，网站还有许多尚未发现的秘密，错过的 AK 与咕值，以及从未使用过的结构和算法。
尽管网站中的做题体验和我们之前在其它OJ所见到的没有多大差别，但网站中各类精心设计的题面以及 hack 数据已然将做题体验抬高到了一个全新的水平。就和著名的 Codeforces 和 Atcoder 等一些著名的OJ 一样，《洛谷》也是一款能够推动同类 OJ 向前发展的优秀作品。
因为你的素养很差，我现在每天打月赛都能获得100多等级分，每个月差不多 250 等级分的收入， 也就是现实生活中每个月 250 美元的收入水平，换算过来最少也 1500 人民币，虽然我只有 14 岁，但是已经超越了中国绝大多数人（包括你）的水平，这便是洛谷给我的骄傲的资本。
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(3)
\begin{align} \color{darkcyan}{\text{西江月~证明}}\\ \end{align}
(4)
\begin{align} \color{darkcyan}{\text{即得易见平凡，仿照上例显然。}}\\ \end{align}
(5)
\begin{align} \color{darkcyan}{\text{留作习题答案略，读者自证不难。}}\\ \end{align}
(6)
\begin{align} \color{darkcyan}{\text{反之亦然同理，推证自然成立。}}\\ \end{align}
(7)
\begin{align} \color{darkcyan}{\text{略去过程QED，由上可知证毕。}}\\ \end{align}
(8)
\begin{align} \color{tan}{\text{江城子~挂科}} \end{align}
(9)
\begin{align} \color{tan}{\text{一夜复习两茫茫。看一句，忘三行。}} \end{align}
(10)
\begin{align} \color{tan}{\text{路遇友人，脸色皆凄凉。}} \end{align}
(11)
\begin{align} \color{tan}{\text{视死如归入考场，心里慌，手中忙。}} \end{align}
(12)
\begin{align} \color{tan}{\text{考完之后心凉凉。左右曰，今必亡。}} \end{align}
(13)
\begin{align} \color{tan}{\text{查成绩，众人皆过我独亡。}} \end{align}
(14)
\begin{align} \color{tan}{\text{再顾昔时左右人，这一群，装逼朗。}} \end{align}
(15)
\begin{aligned} & (−1)−1\times (4−5 \times 1^4)&=&0 & &|& &1+1\times (45+1+4)&=&51 &\\& 1^{(1−4−5^{14})}&=&1 & &|& &1-1\times (4-51-4)&=&52 &\\& (−1)×(1+(4+5)/(1−4))&=&2 & &|& &(-11)+4\times (5-1)\times 4&=&53 &\\& (−1)×(1+(4−5×1)×4)&=&3 & &|& &(-1)\times (1^4-51-4)&=&54 &\\& (−1)−1×(4−5−1×4)&=&4 & &|& &(-1)+14\times (5-1^4)&=&55 &\\& (−1)−1×(4−5−1−4)&=&5 & &|& &(-1)-(1-4)\times (5+14)&=&56 &\\& (−1)+14/(5+1−4)&=&6 & &|& &1+14\times (5-1^4)&=&57 &\\& (-1)\times (1+(4-5-1)\times 4)&=&7 & &|& &(-1)\times (1-45-14)&=&58 &\\& (−1)−1^4×(5−14)&=&8 & &|& &(-1)-1\times 4\times 5\times (1-4)&=&59 &\\& (−1)+1×(4+5+1^4)&=&9 & &|& &1+1\times (45+14)&=&60 &\\& (−1)−1×(4+5×(1−4))&=&10 & &|& &1-1\times 4\times 5\times (1-4)&=&61 &\\& (-1)-1\times (4-(5-1)\times 4)&=&11 & &|& &(-1)-1+4\times (5-1)\times 4&=&62 &\\& (-1)+1\times (4-5+14)&=&12 & &|& &(-1)-((1-4)\times 5-1)\times 4&=&63 &\\& (-1)\times (1+(4-5)\times 14)&=&13 & &|& &(-1)+1+4\times (5-1)\times 4&=&64 &\\& (-1)-1\times (4-5-14)&=&14 & &|& &(-1)-1\times (4-5\times 14)&=&65 &\\& (-1)-1\times (4-5\times 1\times 4)&=&15 & &|& &1\times (14\times 5-1\times 4)&=&66 &\\& 1-1\times (4-5-14)&=&16 & &|& &(-1)+(1+4\times (5-1))\times 4&=&67 &\\& 1-1\times (4-5\times 1\times 4)&=&17 & &|& &(1+1)\times (4\times 5+14)&=&68 &\\& (-1)\times (1-4+5\times (1-4))&=&18 & &|& &(-1)\times (1^4-5\times 14)&=&69 &\\& (-1)-1\times (4-(5+1)\times 4)&=&19 & &|& &(-1)+1^4+5\times 14&=&70 &\\& (-1)-1\times (4-5\times (1+4))&=&20 & &|& &(-1)-(1-4)\times (5+1)\times 4&=&71 &\\& 1-1\times (4-(5+1)\times 4)&=&21 & &|& &((-1)-1)\times 4\times (5-14)&=&72 &\\& (-1)\times (1-4-5-14)&=&22 & &|& &(-1)\times (1-4-5\times 14)&=&73 &\\& (-1)-(1-4)\times (5-1+4)&=&23 & &|& &(-1)-1+4\times (5+14)&=&74 &\\& 1+1\times (4+5+14)&=&24 & &|& &(-1)-(1-4\times 5\times 1)\times 4&=&75 &\\& 1-(1-4)\times (5-1+4)&=&25 & &|& &(-1)+1+4\times (5+14)&=&76 &\\& (-1)-(1-4)\times (5+1\times 4)&=&26 & &|& &1-(1-4\times 5\times 1)\times 4&=&77 &\\& (-1)+1-(4+5)\times (1-4)&=&27 & &|& &(-1)-1+4\times 5\times 1\times 4&=&78 &\\& (-1)\times (1-4-5\times (1+4))&=&28 & &|& &(-1)-(1-4\times 5-1)\times 4&=&79 &\\& (-1)-(1-4)\times (5+1+4)&=&29 & &|& &(-1)+1+4\times 5\times 1\times 4&=&80 &\\& (-1)+1\times (45-14)&=&30 & &|& &1-(1-4\times 5-1)\times 4&=&81 &\\& (-1)-(1-4-5\times 1)\times 4&=&31 & &|& &(-1)-1+(4\times 5+1)\times 4&=&82 &\\& 1+1\times (45-14)&=&32 & &|& &(-1)\times (1-(4\times 5+1)\times 4)&=&83 &\\& (-1)\times (1-4\times 5-14)&=&33 & &|& &(-1)+1+(4\times 5+1)\times 4&=&84 &\\& (-11)+(4+5)\times (1+4)&=&34 & &|& &1+14\times (5+1^4)&=&85 &\\& (-1)-1\times 4\times (5-14)&=&35 & &|& &((-1)-1)\times (4-51+4)&=&86 &\\& (-1)+1-4\times (5-14)&=&36 & &|& &(-1)+(1+4\times 5+1)\times 4&=&87 &\\& 1-1\times 4\times (5-14)&=&37 & &|& &(1+1)\times (45-1^4)&=&88 &\\& 1\times (14+(5+1)\times 4)&=&38 & &|& &1+(1+4\times 5+1)\times 4&=&89 &\\& (-1)\times (1-4\times (5+1+4))&=&39 & &|& &(-114)+51\times 4&=&90 &\\& (-1)\times (1-45+1\times 4)&=&40 & &|& &(-1)-(1-4\times (5+1))\times 4&=&91 &\\& (-1)\times (1-45-1+4)&=&41 & &|& &(1+1)\times (45+1^4)&=&92 &\\& (-1)-1\times (4-51+4)&=&42 & &|& &1-(1-4\times (5+1))\times 4&=&93 &\\& (-1)+1\times (45-1^4)&=&43 & &|& &(-1)+(1+4)\times (5+14)&=&94 &\\& (-1)-(1+4)\times (5-14)&=&44 & &|& &(-1)\times (1-4\times (5+1)\times 4)&=&95 &\\& 1+1\times (45-1^4)&=&45 & &|& &1+(1+4)\times (5+14)&=&96 &\\& (-1)\times (1^4-51+4)&=&46 & &|& &1+1\times 4\times (5+1)\times 4&=&97 &\\& (-1)\times (1-45+1-4)&=&47 & &|& &(-1)-1+4\times 5\times (1+4)&=&98 &\\& (-1)\times (1-45-1\times 4)&=&48 & &|& &(-1)\times (1-4\times 5\times (1+4))&=&99 &\\& (-1)\times (1-45-1-4)&=&49 & &|& &(-1)+1+4\times 5\times (1+4)&=&100 &\\& (-1)-1\times (4-51-4)&=&50 & &|& & \cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots &=& \cdots & \end{aligned}
(16)
\begin{align} \color{tomato}{\text{屏幕在深夜微微发亮}} \end{align}
(17)
\begin{align} \color{tomato}{\text{思想在那虚树路径上彷徨}} \end{align}
(18)
\begin{align} \color{tomato}{\text{平面的向量交错生长}} \end{align}
(19)
\begin{align} \color{tomato}{\text{织成忧伤的网}} \end{align}
(20)
\begin{align} \color{tomato}{\text{剪枝剪去我们的疯狂}} \end{align}
(21)
\begin{align} \color{tomato}{\text{SPFA告诉我前途在何方}} \end{align}
(22)
\begin{align} \color{tomato}{\text{01背包装下了忧伤}} \end{align}
(23)
\begin{align} \color{tomato}{\text{笑颜洋溢脸庞}} \end{align}
(24)
\begin{align} \color{tomato}{\text{键盘微凉鼠标微凉}} \end{align}
(25)
\begin{align} \color{tomato}{\text{指尖流淌代码千行}} \end{align}
(26)
\begin{align} \color{tomato}{\text{凸包周长直径多长}} \end{align}
(27)
\begin{align} \color{tomato}{\text{一进考场全都忘光}} \end{align}
(28)
\begin{align} \color{tomato}{\text{你在OJ上提交了千百遍}} \end{align}
(29)
\begin{align} \color{tomato}{\text{却依然不能卡进那时限}} \end{align}
(30)
\begin{align} \color{tomato}{\text{双手敲尽代码也敲尽岁月}} \end{align}
(31)
\begin{align} \color{tomato}{\text{只有我一人写的题解}} \end{align}
(32)
\begin{align} \color{tomato}{\text{凋零在OJ里面}} \end{align}
(33)
\begin{align} \color{tomato}{\text{Tarjan陪伴强连通分量}} \end{align}
(34)
\begin{align} \color{tomato}{\text{生成树完成后思路才闪光}} \end{align}
(35)
\begin{align} \color{tomato}{\text{欧拉跑过的七桥古塘}} \end{align}
(36)
\begin{align} \color{tomato}{\text{让你心驰神往}} \end{align}
(37)
\begin{align} \color{tomato}{\text{队列进出图上的方向}} \end{align}
(38)
\begin{align} \color{tomato}{\text{线段树区间修改求出总量}} \end{align}
(39)
\begin{align} \color{tomato}{\text{可持久化留下的迹象}} \end{align}
(40)
\begin{align} \color{tomato}{\text{我们伏身欣赏}} \end{align}
(41)
\begin{align} \color{tomato}{\text{数论算法图论算法}} \end{align}
(42)
\begin{align} \color{tomato}{\text{高斯费马树上开花}} \end{align}
(43)
\begin{align} \color{tomato}{\text{线性规划动态规划}} \end{align}
(44)
\begin{align} \color{tomato}{\text{时间爆炸如何优化}} \end{align}
(45)
\begin{align} \color{tomato}{\text{我在OI中辗转了千百天}} \end{align}
(46)
\begin{align} \color{tomato}{\text{却不让我看AK最后一眼}} \end{align}
(47)
\begin{align} \color{tomato}{\text{我用空间换回超限的时间}} \end{align}
(48)
\begin{align} \color{tomato}{\text{随重新编译测完样例}} \end{align}
(49)
\begin{align} \color{tomato}{\text{才发现漏洞满篇}} \end{align}
(50)
\begin{align} \color{tomato}{\text{原来CE是因选错语言}} \end{align}
(51)
\begin{align} \color{tomato}{\text{其实爆零只因忘写文件}} \end{align}
(52)
\begin{align} \color{tomato}{\text{如果标算太难请坚定信念}} \end{align}
(53)
\begin{align} \color{tomato}{\text{不如回头再看一眼题面}} \end{align}
(54)
\begin{align} \color{tomato}{\text{以那暴力模拟向正解吊唁}} \end{align}
(55)
\begin{align} \color{tomato}{\text{蒟蒻的蜕变}} \end{align}
(56)
\begin{align} \color{tomato}{\text{神犇出现}} \end{align}
(57)
\begin{align} \color{tomato}{\text{终将与Au擦肩}} \end{align}
(58)
\begin{align} \color{tomato}{\text{屏幕在深夜微微发亮}} \end{align}
(59)
\begin{align} \color{tomato}{\text{我心在考场}} \end{align}
(60)
\begin{equation} 鼓起勇气敲起这键盘 \end{equation}
(61)
\begin{equation} 只因为有你在 \end{equation}
(62)
\begin{equation} 无向图是否明白 \end{equation}
(63)
\begin{equation} 害羞的我说不出的爱 \end{equation}
(64)
\begin{equation} 我也曾四处漂泊流浪 \end{equation}
(65)
\begin{equation} 为求单源短路 \end{equation}
(66)
\begin{equation} 直到我蓦然回首时 \end{equation}
(67)
\begin{equation} 瞥见你复杂模样 \end{equation}
(68)
\begin{equation} 提交一次一次一遍一遍 \end{equation}
(69)
\begin{equation} 巡查于OJ \end{equation}
(70)
\begin{equation} 只为了AC出现 \end{equation}
(71)
\begin{equation} 如何卡进超限时间 \end{equation}
(72)
\begin{equation} 增广路止不住求最大流 \end{equation}
(73)
\begin{equation} 深广把图搜 \end{equation}
(74)
\begin{equation} 手敲着小小的键盘 \end{equation}
(75)
\begin{equation} 没人陪在我左右 \end{equation}
(76)
\begin{equation} 套用心爱的线段树 \end{equation}
(77)
\begin{equation} 仿佛AC了全OJ \end{equation}
(78)
\begin{equation} 想要评测机了解 \end{equation}
(79)
\begin{equation} 这AK的感觉 \end{equation}
(80)
\begin{equation} 一个人的优化那网络流 \end{equation}
(81)
\begin{equation} 明明想AC却超时超空 \end{equation}
(82)
\begin{equation} 虽然我的常数可能不太够 \end{equation}
(83)
\begin{equation} 有谁能懂我温柔 \end{equation}
(84)
\begin{equation} 做一棵平衡树随数旋转 \end{equation}
(85)
\begin{equation} 又回溯最初的根节点 \end{equation}
(86)
\begin{equation} 后来我才卡进这就是你想要的时限 \end{equation}
(87)
\begin{equation} 那么默默爆零食我给你最后的温柔 \end{equation}
(88)
\begin{equation} 写着n^2n^3的暴力 \end{equation}
(89)
\begin{equation} 形单影只的我 \end{equation}
(90)
\begin{equation} 任BUG将我剥落 \end{equation}
(91)
\begin{equation} 一声叹息只能打表 \end{equation}
(92)
\begin{equation} 我也想打到那集训队 \end{equation}
(93)
\begin{equation} 给自己骗点分 \end{equation}
(94)
\begin{equation} 任巨佬如此强大 \end{equation}
(95)
\begin{equation} 又如何能够骗到分 \end{equation}
(96)
\begin{equation} OI总有许多挫折 \end{equation}
(97)
\begin{equation} 请坚定自己的选择 \end{equation}
(98)
\begin{equation} 即使在难过时刻 \end{equation}
(99)
\begin{equation} 也要把代码写 \end{equation}
(100)
\begin{equation} 一个人的优化那网络流 \end{equation}
(101)
\begin{equation} 明明想AC却超时超空 \end{equation}
(102)
\begin{equation} 虽然我的实力可能不太够 \end{equation}
(103)
\begin{equation} 有谁能懂我温柔 \end{equation}
(104)
\begin{equation} 做一棵平衡树随数旋转 \end{equation}
(105)
\begin{equation} 又回溯最初的根节点 \end{equation}
(106)
\begin{equation} 后来我才卡进这就是你想要的时限 \end{equation}
(107)
\begin{equation} 那么默默爆零食我给你最后的温柔 \end{equation}
(108)
\begin{equation} 为你写起这代码 \end{equation}
(109)
\begin{equation} 这是鬼畜的风格 \end{equation}
(110)
\begin{equation} 就算超时又如何 \end{equation}
(111)
\begin{equation} 只想带给你AC \end{equation}
(112)
\begin{equation} 为你我努力刷题写DP \end{equation}
(113)
\begin{equation} 感谢你们的关注 \end{equation}
(114)
\begin{equation} 就算明天for循环重复 \end{equation}
(115)
\begin{equation} 有了陪伴就不孤独 \end{equation}
(116)
\begin{equation} 咬下我的一口快速幂吧 \end{equation}
(117)
\begin{equation} 尝尽这测评的A(C)W(A)T(LE)R(E) \end{equation}
(118)
\begin{equation} 身在文化课的OIer们啊 \end{equation}
(119)
\begin{equation} 不要忘记你代码 \end{equation}
(120)
\begin{equation} 也许对这世界有着无奈 \end{equation}
(121)
\begin{equation} 已不再是那一个蒟蒻 \end{equation}
(122)
\begin{equation} 即使NOIP爆零也要学会去承担 \end{equation}
(123)
\begin{equation} 因为有了算法陪伴我已不再会孤单 \end{equation}
(124)
\begin{equation} 你们的鼓励在我的心中永不会消散 \end{equation}
(125)
\begin{align} \color{skyblue}{这是一股照亮混沌的令和时代互联网的一道光，给在电子的海洋里冲浪的阿宅们带来笑容} \end{align}
(126)
\begin{align} \color{cadetblue}{インターネット?エンジェルという現象（げんしょう）} \end{align}
(127)
\begin{align} \color{skyblue}{は当代互联网小天使这种现象} \end{align}
(128)
\begin{align} \color{cadetblue}{仮定（かてい）された有機（ゆうき）交流（こうりゅう）電燈（でんとう）の} \end{align}
(129)
\begin{align} \color{skyblue}{是被假定为有机交流电灯的} \end{align}
(130)
\begin{align} \color{cadetblue}{かわいい虹色（にじいろ）の照明（しょうめい）です ぶいっ} \end{align}
(131)
\begin{align} \color{skyblue}{一盏可爱虹色照明 耶} \end{align}
(132)
\begin{align} \color{cadetblue}{あらゆる透明（とうめい）なアカウントの複合体（ふくごうたい）} \end{align}
(133)
\begin{align} \color{skyblue}{所有透明账号的复合体} \end{align}
(134)
\begin{align} \color{cadetblue}{このクソゴミカスキショキショな現実（げんじつ）を} \end{align}
(135)
\begin{align} \color{skyblue}{忘记【】【】【】的现实吧} \end{align}
(136)
\begin{align} \color{cadetblue}{忘（わす）れさせてあげる 慈愛（じあい）の天使（てんし）} \end{align}
(137)
\begin{align} \color{skyblue}{帮助你的我乃是 慈爱天使} \end{align}
(138)
\begin{align} \color{cadetblue}{大人（おとな）のみんなにはナイショだぞ} \end{align}
(139)
\begin{align} \color{skyblue}{这件事可不能告诉大人们哦} \end{align}
(140)
\begin{align} \color{cadetblue}{大丈夫（だいじょうぶ）もうなにも怖（こわ）くないから} \end{align}
(141)
\begin{align} \color{skyblue}{没事的什么都不用怕了} \end{align}
(142)
\begin{align} \color{cadetblue}{こんなSNS抜（ぬ）けだして二人（ふたり）で海（うみ）を見（み）に行（い）くぞ！} \end{align}
(143)
\begin{align} \color{skyblue}{这破烂SNS待不下去 我们逃走去看海吧！} \end{align}
(144)
\begin{align} \color{cadetblue}{インターネットや?め?ろ～！！！} \end{align}
(145)
\begin{align} \color{skyblue}{因特网呀快·远·离～！！！} \end{align}
(146)
\begin{align} \color{cadetblue}{わかる真似（まね）をしてなにも知（し）らないね アナタ} \end{align}
(147)
\begin{align} \color{skyblue}{自以为我可以懂你 实际上一无所知的 网友呀} \end{align}
(148)
\begin{align} \color{cadetblue}{なにが悲（かな）しいの なにが寂（さみ）しいの 聴（き）こえてる？} \end{align}
(149)
\begin{align} \color{skyblue}{究竟在悲伤什么 究竟在寂寞什么 你听见了吗？} \end{align}
(150)
\begin{align} \color{cadetblue}{人（ひと）が恋（こい）しくて 人（ひと）がイヤすぎて ループ} \end{align}
(151)
\begin{align} \color{skyblue}{既贪恋人们的温暖 又厌恶人们的麻烦 循环} \end{align}
(152)
\begin{align} \color{cadetblue}{夜（よる）が好（す）きなのに 一人（ひとり）じゃ寒（さむ）くて 震（ふる）えてる} \end{align}
(153)
\begin{align} \color{skyblue}{明明就很喜欢夜晚 独自一人却觉苦寒 抖颤} \end{align}
(154)
\begin{align} \color{cadetblue}{ほんとうは幸（しあわ）せを知（し）っているのに} \end{align}
(155)
\begin{align} \color{skyblue}{其实我很清楚幸福的样子是什么} \end{align}
(156)
\begin{align} \color{cadetblue}{不幸（ふこう）なフリやめられないね} \end{align}
(157)
\begin{align} \color{skyblue}{却无法停止 假装世界欠我的} \end{align}
(158)
\begin{align} \color{cadetblue}{アンチに負（ま）けず 信者（しんじゃ）に媚（こ）びず} \end{align}
(159)
\begin{align} \color{skyblue}{不输黑子 不媚信徒} \end{align}
(160)
\begin{align} \color{cadetblue}{どんなに努力（どりょく）を重（かさ）ねても} \end{align}
(161)
\begin{align} \color{skyblue}{小小天使不论怎样努力} \end{align}
(162)
\begin{align} \color{cadetblue}{一寸先（いっすんさき）は地獄（じごく）行（ゆ）き} \end{align}
(163)
\begin{align} \color{skyblue}{一步之差便往地狱直行} \end{align}
(164)
\begin{align} \color{cadetblue}{いやもうすでに冥府魔道（めいふまどう）} \end{align}
(165)
\begin{align} \color{skyblue}{其实早已踏上冥府魔道} \end{align}
(166)
\begin{align} \color{cadetblue}{地獄（じごく）の沙汰（さた）もいいね次第（しだい）} \end{align}
(167)
\begin{align} \color{skyblue}{有道是高赞能使鬼推磨} \end{align}
(168)
\begin{align} \color{cadetblue}{偽善者（ぎぜんしゃ）トラップ蜘蛛（くも）の糸（いと} \end{align}
(169)
\begin{align} \color{skyblue}{）伪善者的陷阱蜘蛛之丝} \end{align}
(170)
\begin{align} \color{cadetblue}{こんなに苦（くる）しい筈（はず）なのに} \end{align}
(171)
\begin{align} \color{skyblue}{明明是如此痛苦窒息} \end{align}
(172)
\begin{align} \color{cadetblue}{インターネットがやめられないない！} \end{align}
(173)
\begin{align} \color{skyblue}{却根本无法从因特网远离远离！} \end{align}
(174)
\begin{align} \color{cadetblue}{発狂（はっきょう）！发狂！} \end{align}
(175)
\begin{align} \color{cadetblue}{かけめぐるエクスタシー 融（と）けるマイスリー} \end{align}
(176)
\begin{align} \color{skyblue}{游走全身的Ecstasy 渐渐消融的Myslee} \end{align}
(177)
\begin{align} \color{cadetblue}{画面（がめん）光（ひか）りだすの 不安（ふあん）止（と）まらないよ} \end{align}
(178)
\begin{align} \color{skyblue}{屏幕开始闪烁 心中止不住担忧} \end{align}
(179)
\begin{align} \color{cadetblue}{誰（だれ）か殺（ころ）してくれ イヤだ死（し）にたくない} \end{align}
(180)
\begin{align} \color{skyblue}{谁快来杀了我吧 不要啊我不想死} \end{align}
(181)
\begin{align} \color{cadetblue}{朝（あさ）は見（み）たくないの不想见到早晨来临} \end{align}
(182)
\begin{align} \color{cadetblue}{ムリだ！死（し）ぬ！頭（あたま）が割（わ）れてく！！！！！１} \end{align}
(183)
\begin{align} \color{skyblue}{不行了！要命！脑袋要裂开啦！！！！！} \end{align}
(184)
\begin{align} \color{cadetblue}{それでもわたしはこのカオスをオタクと歩（あゆ）む} \end{align}
(185)
\begin{align} \color{skyblue}{即便如此我仍会与宅宅一同在混沌中前行} \end{align}
(186)
\begin{align} \color{cadetblue}{ここにしかない光景（こうけい）を見（み）つけに行（い）くから} \end{align}
(187)
\begin{align} \color{skyblue}{我们要去寻找只有在这里能见到的光景} \end{align}
(188)
\begin{align} \color{cadetblue}{あんなにおそろしい乱（みだ）れたインターネットから} \end{align}
(189)
\begin{align} \color{skyblue}{从那可怖的狂乱的因特网中降下的} \end{align}
(190)
\begin{align} \color{cadetblue}{この雪（ゆき）みたいに美（うつく）しい毒電波（どくでんぱ）がきたんだよ} \end{align}
(191)
\begin{align} \color{skyblue}{这些 毒电波竟然如雪一般美丽} \end{align}
(192)
\begin{align} \color{cadetblue}{カウンセリングを受（う）けたの} \end{align}
(193)
\begin{align} \color{cadetblue}{我去做心理咨询了哦先生（せんせい）から「ネットをやめろ」って言（い）われて} \end{align}
(194)
\begin{align} \color{skyblue}{医生让我「不要再上网了」} \end{align}
(195)
\begin{align} \color{cadetblue}{もうおまえらと会（あ）えないと思（おも）った瞬間（しゅんかん） 胸（むね）が苦（くる）しくて} \end{align}
(196)
\begin{align} \color{skyblue}{一想到再也见不到你们的瞬间 心里好难过} \end{align}
(197)
\begin{align} \color{cadetblue}{リアルが壊（こわ）れてもココが良（い）いって思（おも）ったの} \end{align}
(198)
\begin{align} \color{skyblue}{哪怕现实会分崩离析 我也更喜欢这里啊} \end{align}
(199)
\begin{align} \color{cadetblue}{初（はじ）めてフォローされた日（ひ）のこと覚（おぼ）えてる我还记得第一次被人关注的那天} \end{align}
(200)
\begin{align} \color{cadetblue}{こんなわたしを見（み）て?承認（しょうにん）してくれたヌクモリティ看见我 认可我 人间温暖我的心} \end{align}
(201)
\begin{align} \color{cadetblue}{もう細（こま）かいことはどうでもいいね せーのっ} \end{align}
(202)
\begin{align} \color{skyblue}{也用不着在意什么细节了 来一起喊} \end{align}
(203)
\begin{align} \color{cadetblue}{インターネット最高（さいこう）！！！当代互联网天·下·第·一！！！} \end{align}
(204)
\begin{align} \color{cadetblue}{ほとばしるエクスタシー 甘（あま）い夢（ゆめ）をみせてマイスリー} \end{align}
(205)
\begin{align} \color{skyblue}{汹涌迸发的Ecstasy 让我做个好梦吧Myslee} \end{align}
(206)
\begin{align} \color{cadetblue}{指先（ゆびさき）で感（かん）じる 泳（およ）ぐ電子（でんし）の海（うみ）インターネット?ボーイ} \end{align}
(207)
\begin{align} \color{skyblue}{用指尖去细细感触 电子之海中畅游的InternetBoy} \end{align}
(208)
\begin{align} \color{cadetblue}{悲（かな）しみ舞（ま）い散（ち）る 暗（くら）い闇（やみ）の中（なか）インターネット?ゲーム} \end{align}
(209)
\begin{align} \color{skyblue}{悲伤忧郁四散飞舞 黑暗之中的InternetGame} \end{align}
(210)
\begin{align} \color{cadetblue}{アナタのとなり微笑（ほほえ）む 忘（わす）れないでいてねインターネット?ガール} \end{align}
(211)
\begin{align} \color{skyblue}{在你身旁微笑展露 要一直记住我哦InternetGirl} \end{align}
(212)
\begin{align} \color{cadetblue}{きっと……一定会……} \end{align}
(213)
\begin{align} \color{cadetblue}{青白（あおじろ）いモニター越（ご）しの光（ひかり）を通（とお）し} \end{align}
(214)
\begin{align} \color{skyblue}{以隔着冷色屏幕投下来的光芒} \end{align}
(215)
\begin{align} \color{cadetblue}{オタクの孤独（こどく）を癒（い）やして回（まわ）る} \end{align}
(216)
\begin{align} \color{skyblue}{四处治愈宅宅们的孤独} \end{align}
(217)
\begin{align} \color{cadetblue}{わたしはインターネットの天使（てんし）なのだ} \end{align}
(218)
\begin{align} \color{skyblue}{我就是 互联网上的 天使啊} \end{align}
(219)
\begin{align} \color{orange}{\text{We'renostrangerstolove}} \end{align}
(220)
\begin{align} \color{yellow}{\text{我们对爱并不陌生}} \end{align}
(221)
\begin{align} \color{orange}{\text{YouknowtherulesandsodoI(doI)}} \end{align}
(222)
\begin{align} \color{yellow}{\text{你知道规则我也知道}} \end{align}
(223)
\begin{align} \color{orange}{\text{Afullcommitment'swhatI'mthinkingof}} \end{align}
(224)
\begin{align} \color{yellow}{\text{我想要一份实打实的承诺}} \end{align}
(225)
\begin{align} \color{orange}{\text{Youwouldn'tgetthisfromanyotherguy}} \end{align}
(226)
\begin{align} \color{yellow}{\text{你不会从其他人身上得到它}} \end{align}
(227)
\begin{align} \color{orange}{\text{IjustwannatellyouhowI'mfeeling}} \end{align}
(228)
\begin{align} \color{yellow}{\text{我只是想让你知道他的感受}} \end{align}
(229)
\begin{align} \color{orange}{\text{Gottamakeyouunderstand}} \end{align}
(230)
\begin{align} \color{yellow}{\text{让你明白}} \end{align}
(231)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnagiveyouup}} \end{align}
(232)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不放弃你}} \end{align}
(233)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnaletyoudown}} \end{align}
(234)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不让你失望}} \end{align}
(235)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnarunaroundanddesertyou}} \end{align}
(236)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不弃你而去}} \end{align}
(237)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnamakeyoucry}} \end{align}
(238)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不让你哭泣}} \end{align}
(239)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnasaygoodbye}} \end{align}
(240)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永远不说再见}} \end{align}
(241)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnatellalieandhurtyou}} \end{align}
(242)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永远不会撒谎--伤害你}} \end{align}
(243)
\begin{align} \color{orange}{\text{We'veknowneachotherforsolong}} \end{align}
(244)
\begin{align} \color{yellow}{\text{我们相识许久}} \end{align}
(245)
\begin{align} \color{orange}{\text{Yourheart'sbeenaching}} \end{align}
(246)
\begin{align} \color{yellow}{\text{你的心在痛}} \end{align}
(247)
\begin{align} \color{orange}{\text{butyou'retooshytosayit(sayit)}} \end{align}
(248)
\begin{align} \color{yellow}{\text{但你羞于开口}} \end{align}
(249)
\begin{align} \color{orange}{\text{Inside,webothknowwhat'sbeengoingon(goingon)}} \end{align}
(250)
\begin{align} \color{yellow}{\text{我们心里都清楚发生了什么}} \end{align}
(251)
\begin{align} \color{orange}{\text{Weknowthegameandwe'regonnaplayit}} \end{align}
(252)
\begin{align} \color{yellow}{\text{我们知道这个游戏，我们也参与其中}} \end{align}
(253)
\begin{align} \color{orange}{\text{AndifyouaskmehowI'mfeeling}} \end{align}
(254)
\begin{align} \color{yellow}{\text{如果你问我的感受是什么}} \end{align}
(255)
\begin{align} \color{orange}{\text{Don'ttellmeyou'retooblindtosee}} \end{align}
(256)
\begin{align} \color{yellow}{\text{不要告诉我你不知道}} \end{align}
(257)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnagiveyouup}} \end{align}
(258)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不放弃你}} \end{align}
(259)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnaletyoudown}} \end{align}
(260)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不让你失望}} \end{align}
(261)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnarunaroundanddesertyou}} \end{align}
(262)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不弃你而去}} \end{align}
(263)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnamakeyoucry}} \end{align}
(264)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不让你哭泣}} \end{align}
(265)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnasaygoodbye}} \end{align}
(266)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永远不说再见}} \end{align}
(267)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnatellalieandhurtyou}} \end{align}
(268)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永远不会撒谎--伤害你}} \end{align}
(269)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnagiveyouup}} \end{align}
(270)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不放弃你}} \end{align}
(271)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnaletyoudown}} \end{align}
(272)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不让你失望}} \end{align}
(273)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnarunaroundanddesertyou}} \end{align}
(274)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不弃你而去}} \end{align}
(275)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnamakeyoucry}} \end{align}
(276)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不让你哭泣}} \end{align}
(277)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnasaygoodbye}} \end{align}
(278)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永远不说再见}} \end{align}
(279)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnatellalieandhurtyou}} \end{align}
(280)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永远不会撒谎--伤害你}} \end{align}
(281)
\begin{align} \color{orange}{\text{(Ooh,giveyouup)}} \end{align}
(282)
\begin{align} \color{yellow}{\text{哦--永不放弃}} \end{align}
(283)
\begin{align} \color{orange}{\text{(Ooh,giveyouup)}} \end{align}
(284)
\begin{align} \color{yellow}{\text{哦--永不放弃}} \end{align}
(285)
\begin{align} \color{orange}{\text{(Ooh)Nevergonnagive,nevergonnagive(giveyouup)}} \end{align}
(286)
\begin{align} \color{yellow}{\text{哦--永远不会--永远不会放弃你--放弃你}} \end{align}
(287)
\begin{align} \color{orange}{\text{(Ooh)Nevergonnagive,nevergonnagive(giveyouup)}} \end{align}
(288)
\begin{align} \color{yellow}{\text{哦--永远不会--永远不会放弃你--放弃你}} \end{align}
(289)
\begin{align} \color{orange}{\text{We'veknowneachotherforsolong}} \end{align}
(290)
\begin{align} \color{yellow}{\text{我们相识许久}} \end{align}
(291)
\begin{align} \color{orange}{\text{Yourheart'sbeenaching}} \end{align}
(292)
\begin{align} \color{yellow}{\text{你的心在痛}} \end{align}
(293)
\begin{align} \color{orange}{\text{butyou'retooshytosayit(sayit)}} \end{align}
(294)
\begin{align} \color{yellow}{\text{但你羞于开口}} \end{align}
(295)
\begin{align} \color{orange}{\text{Inside,webothknowwhat'sbeengoingon(goingon)}} \end{align}
(296)
\begin{align} \color{yellow}{\text{我们心里都清楚发生了什么}} \end{align}
(297)
\begin{align} \color{orange}{\text{Weknowthegameandwe'regonnaplayit}} \end{align}
(298)
\begin{align} \color{yellow}{\text{我们知道这个游戏，我们也参与其中}} \end{align}
(299)
\begin{align} \color{orange}{\text{IjustwannatellyouhowI'mfeeling}} \end{align}
(300)
\begin{align} \color{yellow}{\text{我只是想让你知道他的感受}} \end{align}
(301)
\begin{align} \color{orange}{\text{Gottamakeyouunderstand}} \end{align}
(302)
\begin{align} \color{yellow}{\text{让你明白}} \end{align}
(303)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnagiveyouup}} \end{align}
(304)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不放弃你}} \end{align}
(305)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnaletyoudown}} \end{align}
(306)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不让你失望}} \end{align}
(307)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnarunaroundanddesertyou}} \end{align}
(308)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不弃你而去}} \end{align}
(309)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnamakeyoucry}} \end{align}
(310)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不让你哭泣}} \end{align}
(311)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnasaygoodbye}} \end{align}
(312)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永远不说再见}} \end{align}
(313)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnatellalieandhurtyou}} \end{align}
(314)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永远不会撒谎--伤害你}} \end{align}
(315)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnagiveyouup}} \end{align}
(316)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不放弃你}} \end{align}
(317)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnaletyoudown}} \end{align}
(318)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不让你失望}} \end{align}
(319)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnarunaroundanddesertyou}} \end{align}
(320)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不弃你而去}} \end{align}
(321)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnamakeyoucry}} \end{align}
(322)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不让你哭泣}} \end{align}
(323)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnasaygoodbye}} \end{align}
(324)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永远不说再见}} \end{align}
(325)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnatellalieandhurtyou}} \end{align}
(326)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永远不会撒谎--伤害你}} \end{align}
(327)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnagiveyouup}} \end{align}
(328)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不放弃你}} \end{align}
(329)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnaletyoudown}} \end{align}
(330)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不让你失望}} \end{align}
(331)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnarunaroundanddesertyou}} \end{align}
(332)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不弃你而去}} \end{align}
(333)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnamakeyoucry}} \end{align}
(334)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永不让你哭泣}} \end{align}
(335)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnasaygoodbye}} \end{align}
(336)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永远不说再见}} \end{align}
(337)
\begin{align} \color{orange}{\text{Nevergonnatellalieandhurtyou}} \end{align}
(338)
\begin{align} \color{yellow}{\text{永远不会撒谎--伤害你}} \end{align}
如果26个英文字母A,B,C,D,…,Z
分别等于：1,2,3,4,…,25,26
那么知识
(339)\begin{aligned} &KNOWLEDGE\\ &=K+N+O+W+L+E+D+G+E\\ &=11+14+15+23+12+5+4+7+5=96\\ \end{aligned}
努力工作
(340)\begin{aligned} &WORKHARD &=W+O+R+K+H+A+R+D &=23+15+18+11+8+1+18+4=98 \end{aligned}
可以说，知识对人生的影响是96%；
而努力工作对我们人生的影响是98%
而很多我们看重的事物
运气
(341)\begin{aligned} &LUCK &=L+U+C+K &=12+21+3+11=47 \end{aligned}
爱情
(342)\begin{aligned} &LOVE &=L+O+V+E &=12+15+22+5=54 \end{aligned}
爱情也许比幸运更好，但它们都不会起到重要的作用
那么完全决定我们生活的是啥？
是钞票吗？
(343)\begin{aligned} &MONEY &=M+O+N+E+Y &=13+15+14+5+25=72 \end{aligned}
并不是
是领导能力吗？
(344)\begin{aligned} &LEADERSHIP &=L+E+A+D+E+R+S+H+I+P &=12+5+1+4+5+18+19+9+16=89 \end{aligned}
也不是
看来金钱和权力也无法决定我们的生活
然而，其实真正能改变人生的东西就是
(345)\begin{aligned} &IOSTREAM &=I+O+S+T+R+E+A+M &=9+15+19+20+18+5+1+13=100! \end{aligned}
所以，科技改变命运，赶紧放弃摸鱼，写代码去吧
(346)
\begin{align} \color{olive}{\text{《记游西》}} \end{align}
(347)
\begin{align} \color{olive}{\text{如来派唐僧师徒四人带上八部天书和白龙马到东土大唐传教。}} \end{align}
(348)
\begin{align} \color{olive}{\text{他们在一路上遇到了各种妖魔鬼怪，并与它们斗智斗勇。}} \end{align}
(349)
\begin{align} \color{olive}{\text{可是打来打去却发现，他们都是有后台的，无论如何也不能清楚掉。}} \end{align}
(350)
\begin{align} \color{olive}{\text{八戒和沙僧觉得太黑暗了，一个躲进了高老庄，一个跳进了流沙河。只有孙悟空还在奋战。}} \end{align}
(351)
\begin{align} \color{olive}{\text{天庭间孙悟空对付自己手下如此固执，忍无可忍，便又找到如来佛祖镇压孙悟空。}} \end{align}
(352)
\begin{align} \color{olive}{\text{如来在保证唐僧能安全到达大唐的情况下，同意把孙悟空给ban了。}} \end{align}
(353)
\begin{align} \color{olive}{\text{在一番阴谋下，悟空战败被镇压在了五指山下，白龙马也受伤坠落山涧。}} \end{align}
(354)
\begin{align} \color{olive}{\text{可五百年后孙悟空挣脱镇压逃出五指山，把天庭搅了个天翻地覆。}} \end{align}
(355)
\begin{align} \color{olive}{\text{玉帝无奈，只好又找到当年的沙僧和猪八戒，封他们为卷帘大将和天蓬元帅，授予神兵}} \end{align}
(356)
\begin{align} \color{olive}{\text{只要能干掉孙悟空就行。}} \end{align}
(357)
\begin{align} \color{olive}{\text{悟空为兄弟相残的局面感到悲哀和绝望，心灰意冷。}} \end{align}
(358)
\begin{align} \color{olive}{\text{他找到菩提祖师，封印了修为，将金箍棒扔进东海化作定海神针。}} \end{align}
(359)
\begin{align} \color{olive}{\text{最后来到花果山，陪一群猴子过完了平凡的一生，化作山顶的一块石头。}} \end{align}
(360)
\begin{align} \color{olive}{\text{这才是真正的社会。}} \end{align}
(361)
\begin{align} \color{slateblue}{\text{黑板上写着一道数学题：a>0,a+1<0}} \end{align}
(362)
\begin{align} \color{slateblue}{\text{数竞大佬小A对OIer大佬小B说：}} \end{align}
(363)
\begin{align} \color{slateblue}{\text{谁出的题？初中数学都没学过吗？有理数内无解啊}} \end{align}
(364)
\begin{align} \color{slateblue}{\text{小B淡然一笑，走上前在黑板上写下}} \end{align}
(365)
\begin{equation} a=2147483647 \end{equation}
(366)
\begin{align} \color{coral}{\text{这个世界上有10种人：看得懂这句话的人，看不懂这句话的人。}} \end{align}
(367)
\begin{align} \color{coral}{\text{这个世界上有10种人：看得懂这句话的人，看不懂这句话的人，还有认为这句话是二进制的人。}} \end{align}
(368)
\begin{align} \color{coral}{\text{这个世界上有10种人：看得懂这句话的人，看不懂这句话的人，认为这是个二进制笑话的人，}} \end{align}
(369)
\begin{align} \color{coral}{\text{认为这是个三进制笑话的人，认为这是个四进制笑话的人，认为这是个五进制笑话的人，认为这是个六进制笑话的人，}} \end{align}
(370)
\begin{align} \color{coral}{\text{认为这是个七进制笑话的人，认为这是个八进制笑话的人，认为这是个九进制笑话的人。}} \end{align}
(371)
\begin{align} \color{orange}{\text{OI是形而上学。}} \end{align}
(372)
\begin{align} \color{orange}{\text{行而上学，不行退学。}} \end{align}
盼望着，盼望着，模拟赛来了，CSP 的脚步近了。
一切都像刚 WA 的样子，欣欣然重构代码。代码复杂度朗润起来了，时间复杂度涨起来了，CE 的标志红起来了。
毒瘤数据偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。洛谷里，CODEFORCES 里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，写两个 `for`，码几脚 `while`，跑几趟 dfs，搜几回暴力。TLE 轻悄悄的，MLE 软绵绵的。
POJ、HDU、51nod，你不让我，我不让你，都开满了 WA 赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。WA 里带着 RE；闭了眼，评测界面仿佛已经满是 UKE、RE、OLE、MLE、CE、WA。WA 下成千成百的输出 $-1$ 嗡嗡地闹着，大小的常数飞来飞去。$0$ 分遍地是：杂样儿，DP 没初始化的，数学公式写错的，散在评测机里，像星星，像眼睛，还眨呀眨的。
“吹面不寒 AK 风”，不错的，像 CCF 主席的手抚摸着你。风里带来些新翻的 AC 的气息，混着打表味儿，还有各种骗分的香，都在微微润湿的 AC 里酝酿。模拟将巢安在长篇文章当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄超过 $200$ 行的代码，唱出宛转的 AC 音乐，与轻风流水应和着。AK IOI 的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
Debug 是最寻常的，一调就是三两天。可别恼。看，像无限循环，像 `scanf` 不写 `&`，像数组越界，密密地斜织着，人家 exe 上全笼着一层 01 串。大佬的评测却 AC 得发亮，蒟蒻的评测也 WA 得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点算法错误的光，烘托出一片数据结构用错的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走了 $10^{114514}$ 秒的人。还有地里工作的码农，披着电源戴着黑帽子的。他们的电脑，稀稀疏疏的，在调试里静默着。
天上 AKer 渐渐多了，地上 fAKer 也多了。俄国中国，克罗地亚，波罗的海，也赶趟儿似的，一个个都出来了。AKAK CSP-J，AKAK CSP-S，各 AK 各的一份事去。“一年之计在于 CSP”，刚起头儿，有的是爆零，有的是懵逼。
(373)
\begin{align} \color{powderblue}{\text{什么是模拟赛？}} \end{align}
(374)
\begin{align} \color{powderblue}{\text{模拟赛就是不能授人以鱼，而是授人以渔。}} \end{align}
(375)
\begin{align} \color{powderblue}{\text{然后考人以}} \end{align}
(376)
\begin{align} \color{powderblue}{\text{鱽鱾鲀鱿鲃鲂鲉鲌鲄鲆鲅鲇鲏鲊鲋鲐鲈鲍鲎鲝鲘鲙鲗鲓鲖鲞鲛鲒鲚鲜鲟鲔鲕鲑鲧鲬鲪鲫鲩鲣鲨鲡鲢鲤鲠鲥鲦 鲺鲯鳤鲹}} \end{align}
(377)
\begin{align} \color{powderblue}{\text{鲴鲶鲳鲮鲭鲵鲲鲰鲱鲻鲷鲸鳋鳊鳁鳀鲾鲼鳈鳉鳃鳄鲿鳇鳂鳆鳅鲽鳌鳒鳎鳏鳑鳐鳍鳘鳛鳕鳓鳙鳗鳚鳔鳖鳜鳟鳞 鳝鳡鳠鳢鳣。}} \end{align}
(378)
\begin{align} \color{salmon}{\text{在哪里跌倒，就在哪里睡一觉。}} \end{align}
(379)
\begin{align} \color{salmon}{\text{万事开头难，然后中间难，最后结尾难。}} \end{align}
(380)
\begin{align} \color{salmon}{\text{明知山有虎，别去明知山。}} \end{align}
(381)
\begin{align} \color{salmon}{\text{男儿膝下有小腿。}} \end{align}
(382)
\begin{align} \color{salmon}{\text{每个成功的人，背后都有一条脊椎。}} \end{align}
(383)
\begin{align} \color{salmon}{\text{一寸光阴一寸金，三寸光阴等于鑫。}} \end{align}
(384)
\begin{align} \color{salmon}{\text{明知山有虎，不和山有玩。}} \end{align}
(385)
\begin{align} \color{gold}{\text{Tochaseagirlneedstimeandmoney.}} \end{align}
(386)
\begin{align} \color{gold}{\text{追女孩需要时间和金钱。}} \end{align}
(387)
\begin{align} \color{gold}{\text{Sowecansay,GirlequalTimetimesMoney}} \end{align}
(388)
\begin{align} \color{gold}{\text{所以我们可以说，女孩=时间}\times\text{金钱。}} \end{align}
(389)
\begin{align} \color{gold}{\text{Asweallknow,"timeismoney".}} \end{align}
(390)
\begin{align} \color{gold}{\text{我们都知道，时间就是金钱。}} \end{align}
(391)
\begin{align} \color{gold}{\text{So：Girl=Money}^2} \end{align}
(392)
\begin{align} \color{gold}{\text{所以，女孩=金钱}^2} \end{align}
(393)
\begin{align} \color{gold}{\text{What’smore?"moneyistherootofevil".}} \end{align}
(394)
\begin{align} \color{gold}{\text{还有啥？"金钱是万恶之（开）根（号）源"}} \end{align}
(395)
\begin{align} \color{gold}{\text{Thus：Girl=}}\sqrt{\text{evil}}}^2} \end{align}
(396)
\begin{align} \color{gold}{\text{因此：女孩=}}\sqrt{\text{罪恶}}}^2} \end{align}
(397)
\begin{align} \color{gold}{\text{so：Girl=Evil}} \end{align}
(398)
\begin{align} \color{gold}{\text{所以，女孩=罪恶}} \end{align}
(399)
\begin{equation} 仅供娱乐，无任何不良向导 \end{equation}
(400)
\begin{align} \color{green}{\text{AC,我所欲也。}}\color{gold}{\text{AK，亦我所欲也。}}\color{black}{\text{二者不可兼得，}}\color{red}{\text{舍其而去爆零也}} \end{align}
(401)
\begin{align} \color{goldenrod}{\text{TLE,我所欲也。}}\color{gold}{\text{MLE，亦我所欲也。}}\color{black}{\text{二者不可兼得，}}\color{red}{\text{舍其而CE者也}} \end{align}
(402)
\begin{align} \color{midnightblue}{\text{轻轻地我走了，正如我轻轻地来。我轻轻地招手，告别信息竞赛。}} \end{align}
(403)
\begin{align} \color{midnightblue}{\text{那桌上的屏幕，是主机的新娘；开机时的蓝屏，在我的心头荡漾。}} \end{align}
(404)
\begin{align} \color{midnightblue}{\text{地上的食物，油油的在底下招摇；在机房的柔波里，我甘心做一台电脑！}} \end{align}
(405)
\begin{align} \color{midnightblue}{\text{那教学楼下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间；沉淀着OIer的梦。}} \end{align}
(406)
\begin{align} \color{midnightblue}{\text{寻梦要打开emacs，向难题更难处漫溯，满载一版ac。打开windowsplayer,在星辉斑斓里放歌。}} \end{align}
(407)
\begin{align} \color{midnightblue}{\text{但我不能放歌，悄悄是退组的笙箫；cpu也为我沉默。}} \end{align}
(408)
\begin{align} \color{midnightblue}{\text{沉默，是今晚的机房！}} \end{align}
(409)
\begin{align} \color{midnightblue}{\text{轻轻地我走了，正如我轻轻地来。我挥一挥衣袖，顺走了鼠标键盘。}} \end{align}
(410)
\begin{align} \color{firebrick}{\text{《这个手刹不太灵》}} \end{align}
(411)
\begin{align} \color{firebrick}{\text{《泰尼号坦克》}} \end{align}
(412)
\begin{align} \color{firebrick}{\text{《哈利}}·{波特与凤凰传奇》}} \end{align}
(413)
\begin{align} \color{firebrick}{\text{《妇产科联盟》}} \end{align}
(414)
\begin{align} \color{firebrick}{\text{《变形钢筋》}} \end{align}
(415)
\begin{align} \color{firebrick}{\text{《家乐福海盗》}} \end{align}
(416)
\begin{align} \color{firebrick}{\text{《梁山泊与朱丽叶》《罗密欧与忽必烈》}} \end{align}
(417)
\begin{align} \color{firebrick}{\text{《大侦探福尔马斯》}} \end{align}
(418)
\begin{align} \color{firebrick}{\text{《拯救大兵张嘎》}} \end{align}
(419)
\begin{align} \color{firebrick}{\text{《决战杀马特》}} \end{align}
(420)
\begin{align} \color{firebrick}{\text{《钢筋侠》}} \end{align}
(421)
\begin{align} \color{firebrick}{\text{《午夜闹铃》}} \end{align}
关于学好OI的一些参考书籍：
第一阶段：
- 《信息学奥赛一本通》《信息学分析讲义》
第二阶段：
- 《教你怎么不生气》《大悲咒》《老子》《沉默的愤怒》
第三阶段：
- 《颈椎病康复指南》《腰椎间盘突出日常护理》《精神病症状学》
- 《心脏病的预防与防治》《高血压降压宝典》《强迫症的自我恢复》
第四阶段：
- 《活着》《复活》
第五阶段：
- 《冥府指南》
--[[math]]
\color{FF0000}《世末歌者》
[[/math]]
\begin{align} \color{FDDA22}{{蝉时雨\化成淡墨渲染暮色}} \end{align}
(423)
\begin{align} \color{FF0044}{{渗透着\勾勒出足迹与车辙}} \end{align}
(424)
\begin{align} \color{FEF466}{{欢笑声\与漂浮的水汽饱和}} \end{align}
(425)
\begin{align} \color{FF0EE8}{{隔着窗\同城市一并模糊了}} \end{align}
(426)
\begin{align} \color{FDDDAA}{{拨弄着\旧吉他\哼着四拍子的歌}} \end{align}
(427)
\begin{align} \color{FF00CC}{{回音中\一个人\仿佛颇悠然自得}} \end{align}
(428)
\begin{align} \color{FF00EE}{{等凉雨\的温度\将不安燥热中和}} \end{align}
(429)
\begin{align} \color{FF02AF}{{寻觅着\风的波折}} \end{align}
(430)
\begin{align} \color{FF0DEA}{{我仍然在无人问津的阴雨霉湿之地}} \end{align}
(431)
\begin{align} \color{ABCCCC}{{和着雨音\唱着没有听众的歌曲}} \end{align}
(432)
\begin{align} \color{FAAAAA}{{人潮仍是漫无目的地向目的地散去}} \end{align}
(433)
\begin{align} \color{FFEF00}{{忙碌着\无为着\继续}} \end{align}
(434)
\begin{align} \color{FF0DD0}{{等待着谁能够将我的心房轻轻叩击}} \end{align}
(435)
\begin{align} \color{AD0BAC}{{即使是你\也仅仅驻足了片刻便离去}} \end{align}
(436)
\begin{align} \color{FF0000}{{想着或许\下个路口会有谁与我相遇}} \end{align}
(437)
\begin{align} \color{AF0000}{{哪怕只\一瞬的\奇迹}} \end{align}
(438)
\begin{align} \color{FCA300}{{夏夜空\出现在遥远的记忆}} \end{align}
(439)
\begin{align} \color{BD0000}{{绽放的\璀璨花火拥着繁星}} \end{align}
(440)
\begin{align} \color{FF0000}{{消失前\做出最温柔的给予}} \end{align}
(441)
\begin{align} \color{FBBB00}{{一如那些模糊身影的别离}} \end{align}
(442)
\begin{align} \color{FFBBB0}{{困惑着\拘束着\如城市池中之鱼}} \end{align}
(443)
\begin{align} \color{DDD000}{{或哽咽\或低泣\都融进了泡沫里}} \end{align}
(444)
\begin{align} \color{EEF800}{{拖曳疲惫身躯\沉入冰冷的池底}} \end{align}
(445)
\begin{align} \color{FAA000}{{注视着\色彩褪去}} \end{align}
(446)
\begin{align} \color{FF0000}{{我仍然在无人问津的阴雨霉湿之地}} \end{align}
(447)
\begin{align} \color{ABCD10}{{和着雨音\唱着没有听众的歌曲}} \end{align}
(448)
\begin{align} \color{FAA670}{{人潮仍是漫无目的地向目的地散去}} \end{align}
(449)
\begin{align} \color{FFA000}{{忙碌着\无为着\继续}} \end{align}
(450)
\begin{align} \color{FDCA00}{{祈求着谁能够将我的心房轻轻叩击}} \end{align}
(451)
\begin{align} \color{FF3420}{{今天的你\是否会留意并尝试去靠近}} \end{align}
(452)
\begin{align} \color{339999}{{因为或许\下个路口仍是同样的结局}} \end{align}
(453)
\begin{align} \color{FFE890}{{不存在\刹那的\奇迹}} \end{align}
(454)
\begin{align} \color{2FEEEE}{{极夜与永昼}} \end{align}
(455)
\begin{align} \color{1FEEDD}{{别离与欢聚}} \end{align}
(456)
\begin{align} \color{3FCCCD}{{脉搏与呼吸}} \end{align}
(457)
\begin{align} \color{1FE2DD}{{找寻着意义}} \end{align}
(458)
\begin{align} \color{FF1FEE}{{我仍然在无人问津的阴雨霉湿之地}} \end{align}
(459)
\begin{align} \color{8DBBDD}{{和着雨音\唱着卖不出去的歌曲}} \end{align}
(460)
\begin{align} \color{FFFF77}{{浮游之人也挣扎不已执着存在下去}} \end{align}
(461)
\begin{align} \color{44EEEB}{{追逐着\梦想着\继续}} \end{align}
(462)
\begin{align} \color{1CB053}{{请别让我独自匍匐于滂沱世末之雨}} \end{align}
(463)
\begin{align} \color{1CBE53}{{和着雨音\唱着见证终结的歌曲}} \end{align}
(464)
\begin{align} \color{FF0000}{{人们终于\结束了寻觅呆滞伫立原地}} \end{align}
(465)
\begin{align} \color{FCB053}{{哭泣着\乞求着\奇迹}} \end{align}
(466)
\begin{align} \color{F1B053}{{用这双手\拨出残缺染了锈迹的弦音}} \end{align}
(467)
\begin{align} \color{1CFF53}{{都隐没于淋漓的雨幕无声无息}} \end{align}
(468)
\begin{align} \color{1CB053}{{曲终之时\你是否便会回应我的心音}} \end{align}
(469)
\begin{align} \color{C25500}{{将颤抖的双手牵起}} \end{align}
(470)
\begin{align} \color{FDDD00}{{迎来每个人的结局}} \end{align}
$\color{rosybrown}{\text{这里是洛谷。现在面向全球} OIer \text{做最后的播报}}$
$\color{rosybrown}{\text{在过去的 36 小时里，}OIer\text{ 们经历了有史以来最大的刷题危机}}$
$\color{rosybrown}{\text{在全球各国 150 万教练的拼搏与催促下，71\% 的初中 }OIer \text{和 100\% 的高中 }OIer\text{ 开始全功率刷题}}$
$\color{rosybrown}{\text{但遗憾的是，目前的 OI 题量已经超过全部 }OIer \text{的刷题功率。}OIer\text{ 错失了最后的做完题目的机会。}}$
### 忠言
暴力出奇迹，骗分过样例。数学先打表，ＤＰ看运气。穷举ＴＬＥ，递推ＵＫＥ。模拟ＭＬＥ，贪心还ＣＥ。
想要骗到分，就要有方法。图论背模板，数论背公式。动规背方程，高精背代码。如果都没背，输出样例更干脆。
数学上来先打表，贪心只能过样例。ＤＰ一般看规律，模拟只会猜题意。图论强行套模板，组合数学靠运气。分治做得像枚举，计算几何瞎暴力。
数据结构干瞪眼，数论只会ＧＣＤ。递归递推伤不起，搜索茫然ＴＬＥ。暴力枚举数第一，怒刷水题找信心。涨芝士也不容易，考试一来全懵逼。
(471)
\begin{align} 都\ 是勇敢的\ 你屏上的RE\ 你的\ 不同\ 你犯的错 \end{align}
(472)
\begin{align} 都\ 不必隐藏\ 你破旧的草稿\ 你的\ 技术\ 你的自傲 \end{align}
(473)
\begin{align} 他们说\ 要带着光\ 驯服每个\ Wrong \end{align}
(474)
\begin{align} 他们说\ 要缝好你的伤\ 没有人爱JC \end{align}
(475)
\begin{align} 为何孤独\ 不可\ 光荣 \end{align}
(476)
\begin{equation} 人只有不完美值得歌颂 \end{equation}
(477)
\begin{equation} 谁说轮轮WA的不算英雄 \end{equation}
(478)
\begin{equation} 爱你孤身走考场 \end{equation}
(479)
\begin{equation} 爱你坚持的模样 \end{equation}
(480)
\begin{equation} 爱你对峙过OI \end{equation}
(481)
\begin{equation} 不肯哭一场 \end{equation}
(482)
\begin{equation} 爱你最菜的编译 \end{equation}
(483)
\begin{equation} 却敢压最凶的题 \end{equation}
(484)
\begin{equation} 爱你和我那么像 \end{equation}
(485)
\begin{equation} AC是幻想 \end{equation}
(486)
\begin{equation} 去吗？配吗？以最菜的技术 \end{equation}
(487)
\begin{equation} 战吗？战啊！以最卑微的梦 \end{equation}
(488)
\begin{equation} 致那机房中的呜咽与怒吼 \end{equation}
(489)
\begin{equation} 谁说天天AK的才算英雄 \end{equation}
(490)
\begin{equation} 他们说要戒了你的狂就像擦掉了CE \end{equation}
(491)
\begin{equation} 他们说要拿到数据点而代价是抄袭 \end{equation}
(492)
\begin{align} 那就让我\ 不可\ 乘风 \end{align}
(493)
\begin{equation} 你一样骄傲着那种孤勇 \end{equation}
(494)
\begin{equation} 谁说次次UKE不算英雄 \end{equation}
(495)
\begin{equation} 爱你孤身走考场 \end{equation}
(496)
\begin{equation} 爱你坚持的模样 \end{equation}
(497)
\begin{equation} 爱你对峙过OI \end{equation}
(498)
\begin{equation} 不肯哭一场 \end{equation}
(499)
\begin{equation} 爱你最菜的编译 \end{equation}
(500)
\begin{equation} 却敢压最凶的题 \end{equation}
(501)
\begin{equation} 爱你和我那么像 \end{equation}
(502)
\begin{equation} AC是幻想 \end{equation}
(503)
\begin{equation} 去吗？配吗？以最菜的技术 \end{equation}
(504)
\begin{equation} 战吗？战啊！以最卑微的梦 \end{equation}
(505)
\begin{equation} 致那机房中的呜咽与怒吼 \end{equation}
(506)
\begin{equation} 谁说天天AK的才算英雄 \end{equation}
(507)
\begin{align} 你的斑驳\ 与众不同 \end{align}
(508)
\begin{align} 你的沉默\ 震耳欲聋 \end{align}
(509)
\begin{equation} 爱你孤身走考场爱你坚持的模样 \end{equation}
(510)
\begin{equation} 爱你对峙过OI \end{equation}
(511)
\begin{equation} 不肯哭一场 \end{equation}
(512)
\begin{equation} 爱你又菜又爱装 \end{equation}
(513)
\begin{equation} 一生张狂又嚣张 \end{equation}
(514)
\begin{equation} 你将你行行代码 \end{equation}
(515)
\begin{equation} 在记录之上 \end{equation}
(516)
\begin{equation} 去吗？去啊！以卑微的技术 \end{equation}
(517)
\begin{equation} 战吗？战啊！以孤高的性格 \end{equation}
(518)
\begin{equation} 致那机房中的呜咽与怒吼 \end{equation}
(519)
\begin{equation} 谁说天天AK的才算英雄 \end{equation}
(520)
\begin{align} \def\arraystretch{1.2} \begin{array}{c} \color{darkblue}\colorbox{CAEBFB}{\large\boxed{ {洛谷颜色对照表}}}\\\\\hline\\ \begin{array}{|c||c|}\hline \begin{array}{c} \begin{array}{c|c|c} 颜色名称&十六进制编码&\text{RGB 对应值} \end{array} \\\hline 评测结果颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#14558F}\text{Judging 蓝} &\tt{14558F}&\tt{(20 ,85 ,143)} \\\hline \color{#52C41A}\text{AC 绿} &\tt{52C41A}&\tt{(82 ,196,26 )} \\\hline \color{#E74C3C}\text{WA 红} &\tt{E74C3C}&\tt{(231,76 ,60 )} \\\hline \color{#9D3DCF}\text{RE 紫} &\tt{9D3DCF}&\tt{(157,61 ,207)} \\\hline \color{#FADB14}\text{CE 黄} &\tt{FADB14}&\tt{(250,219,20 )} \\\hline \color{#052242}\text{TLE 黑}&\tt{052242}&\tt{(5 ,34 ,66 )} \\\hline \color{#052242}\text{MLE 黑}&\tt{052242}&\tt{(5 ,34 ,66 )} \\\hline \color{#052242}\text{OLE 黑}&\tt{052242}&\tt{(5 ,34 ,66 )} \\\hline \color{#0E1D69}\text{UKE 蓝}&\tt{0E1D69}&\tt{(14 ,29 ,105)} \end{array} \\\hline 名字颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#8E44AD}\text{紫名}&\tt{8E44AD}&\tt{(142,68 ,173)} \\\hline \color{#E74C3C}\text{红名}&\tt{E74C3C}&\tt{(231,76 ,60 )} \\\hline \color{#E67E22}\text{橙名}&\tt{E67E22}&\tt{(230,126,34 )} \\\hline \color{#5EB95E}\text{绿名}&\tt{5EB95E}&\tt{(94 ,185,94 )} \\\hline \color{#0E90D2}\text{蓝名}&\tt{0E90D2}&\tt{(14 ,144,210)} \\\hline \color{#BFBFBF}\text{灰名}&\tt{BFBFBF}&\tt{(191,191,191)} \\\hline \color{#AD8B00}\text{棕名}&\tt{AD8B00}&\tt{(173,139,0 )} \end{array} \\\hline 洛谷运势颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#E74C3C}\text{吉利红}&\tt{E74C3C}&\tt{(231,76 ,60 )} \\\hline \color{#5EB95E}\text{中平绿}&\tt{5EB95E}&\tt{(94 ,185,94 )} \\\hline \color{#000000}\text{凶兆黑}&\tt{000000}&\tt{(0 ,0 ,0 )} \end{array} \\\hline 比赛类型颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#8E44AD}\text{ACM 制紫}&\tt{8E44AD}&\tt{(142,68 ,173)} \\\hline \color{#F1C40F}\text{IOI 制黄}&\tt{F1C40F}&\tt{(241,196,15 )} \\\hline \color{#F1C40F}\text{乐多制黄}&\tt{F1C40F}&\tt{(241,196,15 )} \\\hline \color{#F39C11}\text{OI 制橙} &\tt{F39C11}&\tt{(243,156,17 )} \end{array} \\\hline 奖项认证颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#FFE169}\text{金钩黄}&\tt{FFE169}&\tt{(255,225,105)} \\\hline \color{#5EB95E}\text{绿钩绿}&\tt{5EB95E}&\tt{(94 ,185,94 )} \\\hline \color{#3498DB}\text{蓝钩蓝}&\tt{3498DB}&\tt{(52 ,152,219)} \end{array} \\\hline \text{题目 tag 颜色}\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#2949B4}\text{题目算法蓝}&\tt{2949B4}&\tt{(41 ,73 ,180)} \\\hline \color{#13C2C2}\text{题目来源青}&\tt{13C2C2}&\tt{(19 ,194,194)} \\\hline \color{#3498DB}\text{题目时间蓝}&\tt{3498DB}&\tt{(52 ,152,219)} \\\hline \color{#52C41A}\text{题目区域绿}&\tt{52C41A}&\tt{(82 ,196,26 )} \\\hline \color{#F39C11}\text{特殊题目橙}&\tt{F39C11}&\tt{(243,156,17 )} \end{array} \\\hline 剪贴板公开程度颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#E74C3C}\text{公开红} &\tt{E74C3C}&\tt{(231,76 ,60 )} \\\hline \color{#52C41A}\text{非公开绿}&\tt{52C41A}&\tt{(82 ,196,26 )} \end{array} \\\hline 首页做题数颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#434348}\text{柱形图常规灰}&\tt{434348}&\tt{(67 ,67 ,72 )} \\\hline \color{#5C5C61}\text{柱形图悬浮灰}&\tt{5C5C61}&\tt{(92 ,92 ,97 )} \\\hline \color{#7CB5EC}\text{累计通过蓝}&\tt{7CB5EC}&\tt{(124,181,236)} \end{array} \\\hline \text{洛谷在线 IDE 颜色}\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#F3F3F3}\text{IDE 框架灰}&\tt{F3F3F3}&\tt{(243,243,243)} \\\hline \color{#FFFFBA}\text{光标行颜色}&\tt{FFFFBA}&\tt{(255,255,186)} \\\hline \color{#0B216F}\text{当前所在行号蓝}&\tt{0B216F}&\tt{(11 ,33 ,111)} \\\hline \color{#237893}\text{其它行号青}&\tt{237893}&\tt{(35 ,120,147)} \\\hline \color{#000000}\text{常规文字黑}&\tt{000000}&\tt{(0 ,0 ,0 )} \\\hline \color{#0000FF}\text{关键词蓝}&\tt{0000FF}&\tt{(0 ,0 ,255)} \\\hline \color{#D60A0A}\text{代码波浪线红}&\tt{D60A0A}&\tt{(11 ,33 ,111)} \\\hline \color{#09885A}\text{数字绿}&\tt{09885A}&\tt{(214,10 ,10 )} \\\hline \color{#A31515}\text{include 文件名}&\tt{A31515}&\tt{(163,21 ,21 )} \\\hline \color{#565656}\text{当前所在行滑动条灰}&\tt{565656}&\tt{(86 ,86 ,86 )} \end{array} \end{array} & \begin{array}{c} \begin{array}{c|c|c} 颜色名称&十六进制编码&\text{RGB 对应值} \end{array} \\\hline 题目难度颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#FE4C61}\text{入门红}&\tt{FE4C61}&\tt{(254,76 ,97 )} \\\hline \color{#F39C11}\text{普及 - 橙}&\tt{F39C11}&\tt{(243,156,17 )} \\\hline \color{#FFC116}\text{普及 / 提高 - 黄}&\tt{FFC116}&\tt{(255,193,22 )} \\\hline \color{#52C41A}\text{普及 +/ 提高绿}&\tt{52C41A}&\tt{(82 ,196,26 )} \\\hline \color{#3498DB}\text{提高 +/ 省选 - 蓝}&\tt{3498DB}&\tt{(52 ,152,219)} \\\hline \color{#9D3DCF}\text{省选 /NOI- 紫}&\tt{9D3DCF}&\tt{(157,61 ,207)} \\\hline \color{#0E1D69}\text{NOI/NOI+/CTSC 黑}&\tt{0E1D69}&\tt{(14 ,39 ,105)} \\\hline \color{#BFBFBF}\text{暂无评定灰}&\tt{BFBFBF}&\tt{(191,191,191)} \end{array} \\\hline 排名颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#52C41A}\text{排行绿}&\tt{52C41A}&\tt{(82 ,196,26 )} \\\hline \color{#F39C11}\text{排行橙}&\tt{F39C11}&\tt{(243,156,17 )} \\\hline \color{#E74C3C}\text{排行红}&\tt{E74C3C}&\tt{(231,76 ,60 )} \end{array} \\\hline 题目状态颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#515151}\text{未完成杠灰}&\tt{515151}&\tt{(81 ,81 ,81 )} \\\hline \color{#52C41A}\text{通过钩绿} &\tt{52C41A}&\tt{(82 ,196,26 )} \\\hline \color{#E74C3C}\text{不通过叉红}&\tt{E74C3C}&\tt{(231,76 ,60 )} \end{array} \\\hline 比赛等级分变更颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#94D66D}\text{比赛等级分上涨绿}&\tt{94D66D}&\tt{(148,214,109)} \\\hline \color{#FFA694}\text{比赛等级分下降红}&\tt{FFA694}&\tt{(255,166,148)} \end{array} \\\hline 比赛公开程度颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#E74C3C}\text{官方比赛} &\tt{E74C3C}&\tt{(231,76 ,60 )} \\\hline \color{#22700A}\text{团队公开赛}&\tt{22700A}&\tt{(34 ,112,10 )} \\\hline \color{#3498DB}\text{个人公开赛}&\tt{3498DB}&\tt{(52 ,152,219)} \\\hline \color{#2949B4}\text{邀请赛} &\tt{2949B4}&\tt{(41 ,73 ,180)} \end{array} \\\hline 比赛时间颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#5EB95E}\text{未开始绿}&\tt{5EB95E}&\tt{(94 ,185,94 )} \\\hline \color{#3498DB}\text{进行中蓝}&\tt{3498DB}&\tt{(52 ,152,219)} \\\hline \color{#F1C40F}\text{乐多制黄}&\tt{F1C40F}&\tt{(241,196,15 )} \\\hline \color{#E74C3C}\text{已结束红} &\tt{E74C3C}&\tt{(231,76 ,60 )} \end{array} \\\hline 比赛其它颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#5EB95E}\text{Rated 绿}&\tt{5EB95E}&\tt{(94 ,185,94 )} \end{array} \\\hline 讨论区板块颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#272727}\text{全部板块灰} &\tt{272727}&\tt{(39 ,39 ,39 )} \\\hline \color{#272727}\text{团队板块灰} &\tt{272727}&\tt{(39 ,39 ,39 )} \\\hline \color{#14558F}\text{站务版蓝} &\tt{14558F}&\tt{(20 ,85 ,143)} \\\hline \color{#F39C11}\text{题目总版橙} &\tt{F39C11}&\tt{(243,156,17 )} \\\hline \color{#F39C11}\text{题目讨论版橙}&\tt{F39C11}&\tt{(243,156,17 )} \\\hline \color{#9D3DCF}\text{学术版紫 }&\tt{9D3DCF}&\tt{(157,61 ,207)} \\\hline \color{#52C41A}\text{灌水区绿} &\tt{52C41A}&\tt{(82 ,196,26 )} \\\hline \color{#2949B4}\text{工单反馈版蓝}&\tt{2949B4}&\tt{(41 ,73 ,180)} \end{array} \\\hline 按钮颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#0E90D2}\text{按钮蓝}&\tt{0E90D2}&\tt{(14 ,144,210)} \\\hline \color{#DD514C}\text{按钮红}&\tt{DD514C}&\tt{(221,81 ,76 )} \end{array} \\\hline 链接颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#3498DB}\text{链接常规蓝}&\tt{3498DB}&\tt{(52 ,152,219)} \\\hline \color{#0056B3}\text{链接悬浮蓝}&\tt{0056B3}&\tt{(0 ,86 ,179)} \end{array} \\\hline 通过率颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#3498DB}\text{已通过蓝}&\tt{3498DB}&\tt{(52 ,152,219)} \\\hline \color{#E8E8E8}\text{未通过灰}&\tt{E8E8E8}&\tt{(232,232,232)} \end{array} \\\hline 其它颜色\\\hline \begin{array}{c|c|c} \color{#EFEFEF}\text{背景灰} &\tt{EFEFEF}&\tt{(239,239,239)} \\\hline \color{#7F7F7F}\text{小字灰} &\tt{7F7F7F}&\tt{(127,127,127)} \\\hline \color{#DDDDDD}\text{侧边栏灰} &\tt{DDDDDD}&\tt{(221,221,221)} \\\hline \color{#FFFFFF}\text{底部文字白}&\tt{FFFFFF}&\tt{(255,255,255)} \end{array} \end{array} \\\hline \end{array} \end{array} \end{align}
$\color{black}\Huge{◄}\!\Large{▀▀▀▀▀▀▀▀}\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!\!^{\small\color{white}\textit{To Be Continued}\!\ \ \!\!\Large\color{black}▲\color{white}\!\!\!\!\:\!▏\large\!\!\!\!\!\!\color{black}▼\!\!\!\!\:\!\!▼\color{white}\!\!\!\!\!\;\!▏}$
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